1 мая

Беларуская літаратура

Тэма "Эдзі Агняцвет "Буду настаўнікам". Іван Муравейка "Паўлік-будаўнік"."

-Прачытайце верш "Буду настаўнікам" на с. 54-55. Адкажыце на пытанні пасля верша.

- Прачытайце апавяданне Івана Муравейкі "Паўлік-будаўнік". Адкажыце на пытанні пасля твора.

Знайдзі і выберы правільныя адказы на пытанні. 

Спіс пытанняў тэста. Адказы запішыце.

1. Кiм працуе тата Паўлiка?

• маляром
• будаўнiком
• мулярам

2. Перакладзi слова "муляр" на рускую мову

• маляр
• каменщик
• строитель

3. Як гучыць па-руску "мураваныя дамы"?

• каменные дома
• замурованные дома
• муравьиные дома

4. Чаму Паўлiк вырашыў стаць будаўнiком?

• Хоча будаваць дамы
• Хоча быць, як тата
• Хоча працаваць разам з татам

5. Што такое "рыштаваннi"? Перакладзi на рускую мову.

• леса
• этажи
• лестница

6. Чаму тата адправiў Паўлiка дахаты?

• надышоў час абедаць
• Паўлiк скончыў працу
• Паўлiк быў яшчэ маленькi, каб быць на будоўлi

7. Колькi цаглiн па падлiках таты змог бы пакласцi Паўлiк пасля заканчэння 6 класа?

• шмат
• 100
• 128
• 64
• 1000

8. Чаму Паўлiк доўга глядзеў, як працуе тата?

• Паўлiк хацеў хутчэй падрасцi i пайсцi на працу
• Паўлiк вельмi любiў тату
• Паўлiк глядзеў, як прыгожа будуе тата

9. Якiя словы падыходзяць для характарыстыкi Паўлiка?

• добры
• старанны
• працавiты
• неахайны
• ганарлiвы

Дамашняе заданне.

Вывучыць верш Эдзі Агняцвет "Буду настаўнікам" на памяць.

Падрыхтаваць выразнае чытанне па ролях апавдання Івана Муравейкі "Паўлік-будаўнік".

29 красавіка

Беларуская літаратура

Тэма. Прыказкі пра адносіны да працы. Беларуская народная казка "Лёгкі хлеб".

Мэты:

• Пазнаёмімся  са зместам і задачамі чарговага раздзела.
• Пазнаёмімся са зместам прыказак пра адносіны да працы.
• Прачытаем беларускую народную казку "Лёгкі хлеб", вызначым асноўную думку твора, растлумачым учынкі дзейных асоб казкі.

1. Моўная размінка

А) Інтанацыйная размінка. Выберыце 

інтанацыю з якой трэба прачытаць кожны 

сказ. Прачытайце.

Урок пачаўся!

Урок пачаўся?

Урок пачаўся.

Б) Гукавая размінка. 

Ла-ла-ла – казка зноў да нас прыйшла.

Ды-ды-ды - казцы рады мы заўжды.

Жы-жы-жы – казку сёння раскажы.

Навучыцеся чытаць хутка:

Верабейка выбіраў цюбецейку. 

Патап пакапаў – бык патаптаў. 

Каток нітак клубок закаціў у куток. 

2. Уступная гутарка

Гульня «Што гэта азначае?»

Прачытайце прыказку 

(прымаўку) i растлумачце  яе сэнс.

За дурною галавою i нагам няма спакою.

У адно вуха ўпусціў, а ў другое – выпусціў.

Хто два зайцы гоніць, ніводнага не дагонiць.

Як мы да людзей, так i людзі да нас.

Падзякаю сыты не будзеш.

Не будзь ласы на чужыя каўбасы.

Лепш сто сяброў, чым сто рублёў.

Адгадай загадкі

3. Паведамленне тэмы ўрока

— Прапаную вам цікавае заданне 

— Закрэсліце аднолькавыя літары зычных гукаў.

Зслзсёзсгзскзсізсхзслзсезсбзс

— Збярыце літары, якія засталіся. Якія словы 

атрымаліся? 

Калі у вас атрымалася назва казкі "Лёгкі хлеб",  то вы ўсё зрабілі правільна!!!

4. Работа па тэме ўрока.

Прачытайце беларускую народную 

казку "Лёгкі хлеб" услых на с. 48-52.

Калі вам не зразумелы некаторыя словы  - ніжэй прапаную вам гэтую казку на рускай мове.

Адкажыце на пытанні пасля твора.

5. Прыказкі. 

с.52. Прачытайце, якія з прыказак 

падыходзяць да сэнсу казкі?

6. Абмеркаванне рэпрадукцыі карціны 
Алены Флёравай «Бацька і сын» 
па пытаннях вучэбнага дапаможніка.
На с.53 разглецце карціну "Бацька і сын" і 
адкажыце на пытанні.

6. Дамашняе заданне.
с. 48 - 52, чытанне казкі па ролях.

25 апреля

Русская литература. 

Нажмите на ссылку для просмотра урока.

Внеклассное чтение. Книги о животных и природе.

21 апреля

Русская литература.

Самостоятельно прочитайте поэтические миниатюры на с. 97-100.

Выполните задания из рубрики "Проверьте себя" на с. 100 - 102.

Письменно выполните творческое задание № 4 на с. 102.

20 апреля

Русская литература 

Тема "Стихотворения-описания. А.С. Пушкин "Зимняя дорога", С. Есенин "Поёт зима - аукает..."."

Прочитайте стихотворения на с. 90-93. 

Ответьте на вопросы после стихотворений. Выучите одно стихотворение наизусть на выбор.

БЕЛАРУСКАЯ ЛІТАРАТУРА

На с. 46 падручніка заданне № 3.

Складзіце пісьмова невялічкае апавяданне па малюнках і апорных словах і сказах.Дайце загаловак і запішыце атрыманы тэкст.

Выкананае заданне выслаць да серады.

ЗДРАВСТВУЙТЕ, УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И РЕБЯТА!

ПРЕДЛАГАЮ ВАМ НЕ ТЕРЯТЬ НАПРАСНО ВРЕМЯ НА КАНИКУЛАХ И НЕМНОГО ПОЗАНИМАТЬСЯ. РАЗОБРАТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ ТЕМЫ.

ВВЕРХУ СТРАНИЦЫ ЕСТЬ ВКЛАДКИ. 

ВЫБИРАЕМ РУССКИЙ ЯЗЫК ИЛИ МАТЕМАТИКУ, ИЛИ БЕЛОРУССКИЙ ЯЗЫК. 

 ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ. УДАЧИ!